Hari Prasad Adhikari Sacré

Ik onderzoek op welke manieren taal - en cultuuronderwijs politieke emancipatie van geracialiseerde groepen beleidsmatig uittekenen. Hiervoor voer ik een kritisch pedagogisch onderzoek naar de retoriek van culturele geletterdheid gemedieerd door culturele instellingen en cultuurbeleid op Vlaams, Belgisch en Europees niveau.

  • Ik analyseer de politieke emancipatie retoriek t.a.v. geracialiseerde groepen in Vlaams en Europees cultuuurbeleid. 
  • Ik onderzoek hoe cultuurinstellingen deze beleidslijnen omzetten in de praktijk via culturele programmatie. 
  • Lerende praktijk: Tijdens mijn doctoraat herleer ik Nepalese culturele geletterdheid, ik maak kritische reflecties op dit leertraject. 


Ik studeerde Sociaal Werk aan Hogeschool Gent, Kunsteducatie aan Via University in Viborg (Denemarken) en Culturele studies aan de KULeuven.